为深入推进经济管理学院“2025 - 2026教学质量提升年”活动，根据学院制定的“2025-2026学年第一学期随堂听课方案”工作安排，2025年12月24日下午，学院召开随堂听课反馈会，学院领导班子、各系主任、专业负责人以及学院全体教学督导参加了会议。

在本学期6-17周期间，由学院领导、各系主任、专业负责人以及学院教学督导组成的听课小组，深入教学一线，对相关老师进行了全面听课。听课评委不仅关注教师的授课内容、教学方法和课堂组织，还注重观察学生的学习状态、参与度和反馈情况，力求全面、客观地掌握教学动态。

会议伊始，各听课评委依次进行反馈发言。他们结合听课过程中的具体案例，从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果等多个维度对授课教师进行了客观评价。

1.亮点纷呈，值得推广

部分教师在教学过程中展现出了一定的专业功底和独特的教学风格。有的老师教学方法灵活多样，互动性强，综合运用了启发式、探究式、情境教学等多种方法，充分调动学生的学习积极性。有的教师善于运用案例教学法，将抽象的理论知识与实际案例紧密结合，使课程内容生动有趣、易于理解，学生专注听课且前排就坐率高；有的教师积极引入信息化教学手段，通过在线教学平台、多媒体资源等丰富教学形式，提高了课堂的互动性和学生的参与度。

2.问题剖析，精准改进

在肯定成绩的同时，听课评委也直言不讳地指出了老师们在教学中存在的一些问题。部分教师课前准备严重不足，在教学节奏把控上不够精准，存在前松后紧或前紧后松的情况，导致重点内容讲解不够充分或课堂时间浪费；一些教师在教学方法的选择上不够灵活，未能充分考虑学生的个体差异和学习需求，影响了教学效果；还有个别教师在课堂管理方面存在不足，教学内容空洞单一，对学生的注意力引导不够，导致学生抬头率低；部分新进教师在教学过程中沉迷于低头授课，没有下到课堂走动，对课堂互动的设计不够灵活。针对这些问题，听课评委提出了具体的改进建议，如加强教学计划的合理规划、根据教学内容和学生特点灵活选择教学方法、增强课堂管理的技巧和能力等。

3.领导寄语，明确方向

学院领导在认真听取了各听课评委的反馈发言后，对本次随堂听课活动给予了充分肯定。学院领导指出，教学质量是学院发展的生命线，随堂听课是提升教学质量的重要手段之一。通过此次活动，我们既看到了教师们的努力和付出，也发现了教学中存在的不足和问题。希望全体教师能够以本次反馈会为契机，认真反思自己的教学行为，积极借鉴他人的优秀经验，不断改进教学方法，提升教学质量。

（教工通讯员：游汉娟   审核人：朱水晶)