3月4日、5日，全国政协十四届四次会议、十四届全国人大四次会议先后在北京开幕，中国再次进入“两会时间”。这是在“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆起航关键节点召开的一次盛会，意义非凡、备受瞩目。我院师生第一时间通过网络、电视、广播等多种渠道收听收看、了解现场实况，学习两会精神，并结合自身实际谈感想、议热点、谋发展，表达为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗的坚定信心和决心。

财务管理专业负责人刘玉凤老师：

政府工作报告提出2026年赤字率拟按4%左右安排、一般公共预算支出规模首次达到30万亿元，这些宏观政策指标与我的《财务管理学》课程紧密相关。我会把这些最新数据融入课堂教学，通过案例讲解帮助学生理解“更加积极的财政政策”如何影响企业融资和投资决策。结合学校“十五五”规划，我正在调整课程教案，增加宏观政策对企业财务决策影响的内容，让学生在课堂上就能了解政策前沿。

会计与财管系主任张梅老师：

政府工作报告提出“启动新一轮‘双一流’建设”，作为会计与财务管理系负责人，我深感责任重大。我们将对标学校“十五五”规划，优化《财务会计》课程设置，结合报告中“纵深推进全国统一大市场建设”的要求，增加平台经济、连锁经营等新业态会计处理的内容，让学生学以致用，为教育强省建设贡献会计人的力量。

会计学专业常艳老师：

报告强调“加强重点领域风险防范化解”，特别是金融风险的化解。在《审计学》教学中，我会引导学生关注收入确认、应收账款等高风险领域的审计方法。结合人工智能发展趋势，我正在学习使用数据分析软件，准备在课堂上演示如何用Excel和简单工具做审计数据分析，帮助学生掌握实用技能，为今后从事审计工作打好基础。

财务管理专业李娟老师：

“投资于人”和城乡居民增收计划写入报告，让我想到在《大数据财务分析与可视化课程》教学中，可以引入养老、托育服务产业的财务数据案例。武汉这两年社区养老发展很快，我准备收集本地企业数据，设计成课堂数据分析项目，让学生用可视化工具呈现政策对行业的影响。同时，我正学习使用人工智能工具辅助教学，帮助学生掌握财务分析新方法。

国际经济与贸易专业鲍晓老师：

结合两会精神和应用型高等教育的发展关键和学校办学定位以及国际经济与贸易专业的特色，我对今后的教学与科研工作有了更为清晰的规划。在人才培养方面，一是要优化课程体系，增设《数字贸易概论》《跨境电商运营实务》《绿色贸易与可持续发展》等课程，将政府工作报告中提到的数字贸易、绿色贸易等新内容纳入教学大纲，确保教学内容与行业发展同频共振；二是要深化产教融合，积极对接武汉跨境电商综试区企业、外贸龙头企业，共建实习实训基地，引入企业真实项目，让学生在实践中提升职业能力；三是要强化“人工智能+教育”应用，利用智算集群资源开发外贸智能决策实训平台，培养学生的数据分析能力和智能应用能力，助力学生成为适应数字时代的外贸人才。  

市场营销专业王琼老师：

今年两会多次强调深化拓展人工智能+、推动数字经济与实体经济深度融合，大力支持直播电商、即时零售等新业态发展，同时把促消费、稳实体、育人才摆在突出位置。这些部署，和我日常授课、指导学生的内容高度契合，也让我更加明确了教学方向与责任。在电子商务课上，紧跟直播电商、线上引流等政策导向，教学生真刀真枪的实操技能；在零售管理课上，结合扩内需、促消费要求，讲透线下线上融合、场景化消费等新趋势；在人工智能应用基础课上，不讲空洞理论，多教AI工具怎么用、能帮企业解决什么实际问题，让学生听得懂、学得会、用得上。

财管zsb2503班学生李冰琪

作为一名学生党员，我认真聆听政府工作报告，结合自身学习经历与党员身份，内心满是振奋，更深感责任在肩。今年的政府工作报告，将“一体推进教育科技人才发展”摆在重要位置，也让我对“教育强国”建设有了更深刻的理解。报告明确提出实施新时代立德树人工程，促进思政课堂和社会课堂有效融合，这与我们学生党员的成长路径高度契合。作为新时代青年学子，我们不仅要在课堂上学好思政理论，更要走出校园，在社会实践中践行初心使命，把个人理想融入国家发展大局。