2025年12月，湖北省教育厅下发《省教育厅关于公布2025年湖北本科高校省级教学改革研究项目的通知 》（鄂教高函〔2025〕1号），中心张硕副教授申报的《“高阶能力导向+个性发展适配”双驱动的教育智能体辅助教学模式探索与实践》获批立项。
本项目立足生成式人工智能高速发展的时代背景，聚焦应用型本科高校学生高阶思维能力培养模式不明、个性发展需求难以精准适配的核心痛点，紧扣人工智能领域对专业人才在真实情境问题解决、跨角色团队协作、应用型创新等高阶思维能力的诉求，重点探索契合学生认知特点与成长规律的高阶思维能力培养路径。实践表明，通过研发赋能学生高阶思维能力发展的教育多智能体工具、构建适配学生差异化能力发展需求的AI辅助教学模式，可系统提升学生问题解决、团队协作及创新能力等高阶思维能力，保障人才培养质量，为高质量应用型人才培养体系的构建提供有力支撑。
