为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面检验和提升青年教师的教学基本功与课程设计能力，2026年5月20日下午，经济管理学院“2025-2026教学质量提升年”系列活动之第二学期教师说课活动在11号楼顺利举行。本次活动旨在通过以说促教、以赛促研，引导青年教师深入钻研教学，推动学院整体教学水平迈上新台阶。
学院高度重视本次说课活动，成立了由丁士军院长任组长的工作领导小组，并组建了由学校教务处、监评中心、人事处专家及学院领导、系主任构成的专业评委小组。经济管理学院入校不满三年的34位青年教师齐聚一堂，分四个小组同台竞技，展现了经管学院新生代教师昂扬向上的精神风貌。
深耕课程设计，展现教学风采
活动现场，参赛教师们精神饱满、思路清晰。他们紧扣“精研课程设计，赋能教学成长”的活动主题，围绕主讲课程，从课程定位、教学目标、内容设计、方式手段、课堂活动、考核评价及教学反思等七个维度进行了精彩的10分钟PPT展示。
在说课过程中，青年教师们不仅精准阐述了课程在专业人才培养体系中的支撑作用，更在教学内容整合与重难点突破上展现了独到见解。大家巧妙运用案例分析法、项目驱动法等多元化教学方法，并结合信息化教学工具与虚拟仿真平台，将抽象的理论知识转化为生动有趣的课堂实践。特别是在“课堂教学活动设计”环节，多位教师巧妙融入课程思政元素，实现了知识传授与价值引领的有机统一，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。
专家精准点评，指引成长方向
评委专家们认真聆听了每一位教师的展示，并依据评价标准，从课程定位与目标、教学内容设计、教学方式与手段等多个维度进行了综合考量。在点评环节，评委们既充分肯定了青年教师扎实的专业功底和富有创新的教学设计，也一针见血地指出了教学中存在的不足。
针对青年教师在课堂互动设计、过程性评价落实以及教学反思深度等方面的困惑，评委们提出了中肯的改进建议，强调要密切关注学情变化，持续优化教学策略，切实提升课堂教学的实效性与高阶性。参赛教师们纷纷表示，专家的精准点评为他们进一步改进教学、站稳讲台提供了宝贵的思路与方向。
本次说课活动不仅是一场教学技能的切磋与交流，更是一次教育理念的碰撞与升华。通过搭建这一展示平台，经济管理学院有效助力青年教师梳理教学思路、增强教学能力、提升教学水平，学院将继续以“教学质量提升年”为契机，常态化开展形式多样的教学研讨活动，持续完善教学质量保障体系，引导广大教师潜心教书育人，努力打造出一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍。
（审核人：朱水晶 教工通讯员：游汉娟）
